Objetivamos realizar estudos teóricos e pesquisas visando à compreensão do processo de intervenção do Estado nas políticas educacionais brasileiras e na gestão da escola pública, bem como fomentar processos de pesquisa e extensão.
"A participação na perspectiva da emancipação, é considerada um antídoto contra a tendência histórica de dominação e exclusão social que caracteriza nossa sociedade."
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